התמחות בתוכן לאימפקט: מעבדת ההשפעה
ראש ההתמחות: ד"ר יעל הדסי-בכר.
התמחות תוכן לאימפקט מכשירה אותך לשוק העבודה בעולם התקשורת של המחר.
תפריט נגישות
יצירת תוכן תיעודי ועלילתי מרעיון להפקה
בעידן המודרני, שבו התוכן חוצה גבולות ופלטפורמות – משידורי טלוויזיה, דרך האינטרנט ועד המובייל – ובעולם שבו ערוצי ההפצה והסטרימינג הבינלאומיים פתוחים ונגישים מאי פעם, מקומם של יוצרי התוכן ניצב בלב הזירה הישראלית והבינלאומית. הסדנה תתמקד ביצירה המבוססת על תכנים תיעודיים-חברתיים ודוקו־אקטיביסטיים, וכן בסרטים עלילתיים קצרים השואפים לא רק לתעד את המציאות, אלא לעצב אותה, לאתגר אותה ולהשפיע עליה.
במהלך הסדנה נבחן את תפקידו של היוצר בהתמודדות עם סוגיות חברתיות, תרבותיות ופוליטיות, ונעמוד על האופן שבו עצם נוכחות המצלמה משפיעה על המציאות המתועדת. הדגש יושם על בניית הסיפור, עבודת תחקיר, תורת הריאיון המצולם, פסיכולוגיית עבודה עם מצולמים, שיטות עבודה בשטח, וכן על בימוי, צילום והפקה מעשית של סרט קצר, סדרות אינטרנט ופורמטים לפלטפורמות דיגיטליות נוספות.
הלימודים ישלבו מפגשים פרונטליים עם עבודת שטח, ויכללו ניתוח שבועי של שלבי העבודה וההתקדמות האישית של המשתתפים. בסיום השנה יעמוד לרשות הסטודנטים פרויקט גמר מקצועי, העומד בדרישות ההפקה של התעשייה, ויכול להתקיים כסרט תיעודי, סרט עלילתי קצר, סדרת רשת תיעודית, סדרת תחקירים או פרויקט אקטיביסטי.
במהלך העבודה על הפרויקט השנתי תושם תשומת לב מיוחדת להכנת הסטודנטים לפיץ’ סיום מקצועי בפני אנשי מפתח בתעשייה, הכולל הפקת טריילר וכתיבת חומרים להגשה לקרנות, לחברות מדיה ולמפיקים.
במהלך לימודיהם משתתפים הסטודנטים ומתחרים בפיצ’ינגים ובפסטיבלי קולנוע מרכזיים, ובהם פיצ’ינג דוקאביב, פסטיבל סרט, פסטיבל הגאה, פסטיבל סרטי הסטודנטים ועוד.
מבחר פרוייקטים תיעודיים ועלילתיים
פרוייקט אימפקט: תודעה, אסטרטגיה וקמפיינים
בשנים האחרונות נחשפה שוב שוב היכולת של התקשורת והרשתות החברתיות להשפיע על חיינו ולעצב דפוסי חשיבה ותודעה בתחומים מגוונים. במסגרת הפרויקט, יתכננו ויוציאו לפעול הסטודנטים מספר קמפיינים מבוססי אסטרטגיה לקידום מטרות המושתתות על הכלים השונים הנלמדים בהתמחות: הגדרת מטרה ברורה, בניית אסטרטגיה, ניתוח קהלי יעד, בניית נרטיב, ניסוח מסרים, תקשורת אסטרטגית, בחירת ערוצי הפצה ליצירת השפעה, קריאייטיביות, התמודדות עם דילמות וקווים אדומים. סטודנטים שיסיימו את הפרויקט בהצלחה ייצאו לשוק העבודה מצוידים בבסיס ל״תיק עבודות״ ועם כלים פרקטיים שיסייעו להם בכל משרה בה יבחרו.
יצירת תוכן – אמנות העיתונות
פרויקט גמר משולב מסלול ישראלי ובינלאומי. השיעורים נלמדים באנגלית כאשר את הפרויקט ניתן להגיש בעברית או באנגלית (כולל הנחייה באותה השפה).
פרוייקטים לדוגמה:
"ראיתי את הכל בלי פילטר": העיתונאים שתיעדו את הזוועה נותרו לבד עם הטראומה של סיקור המלחמה הארוכה בתולדות ישראל. העין השביעית
"יוצא לעבוד ולא יודע אם אחזור הביתה": המציאות האלימה של עיתונאים בחברה הערבית. העין השביעית
"אם זאת הקהילה – עדיף למות": העדויות מתוך המוסדות והחוק החדש שמעניק לאנשים עם מוגבלות תקווה. N12.
Amid Gaza war, Israeli filmmakers battle international condemnation and isolation. Times of Israel
Playing from behind, Israeli flag football draws up a Hail Mary for Olympic kick-off. Times of Israel
After 9 months, Reddit finally bans group spreading thinly veiled anti-Semitism. Times of Israel
'Nobody wants to be a refugee': Israel's asylum seekers speak out. Jerusalem Post
The yearlong workshop, focusing on Investigative Journalism, builds on your knowledge acquired during the basic 1st and 2nd year courses. The workshop exposes students to the fascinating world of journalism in the digital era, it offers the students a unique opportunity to learn from and work with leading professionals in the journalism field and produce high-end investigative projects. The workshop targets students who wish to acquire a deep understanding and practical experience of in-depth investigative journalism.
During the first semester the students will receive the theoretical foundation – focusing on how to build an in-depth story, conduct relevant research, find sources, conduct professional interviews, and build a journalistic narrative that will fit different media platforms. During the second semester the students will practice their skills. Lecturers become mentors with the aim of creating high-quality projects that might be published on written or video platforms and will personally guide the students through their individual investigative projects – assist them in conducting their research, seek for credible sources, conduct interviews, and build a coherent narrative.