אנחנו משתמשים בקבצי עוגיות ואמצעים נוספים האוספים נתוני גלישה לשיפור חווית הגלישה, ביצוע ניתוחים סטטיסטים ופרסום. למידע נוסף על אופן השימוש במידע, יש לעיין למדיניות הפרטיות.
X
בית ספר טיומקין לכלכלה מציע תוכנית ייחודית למצטיינים, הכוללת קורסי העשרה מעמיקים ומאתגרים בענפי הכלכלה השונים. התוכנית למצטיינים פתוחה בפני כל הסטודנטים הלומדים כלכלה (חד חוגי ודו-חוגי) העומדים בקריטריונים לקבלה.
שנה א: קורס בהיקף של 2 ש"ס אשר מורכב מסדרת הרצאות בנושאים כלכליים-חברתיים.
שנים ב ו-ג: תוכנית המצטיינים מורכבת מתוספת של 9 שעות סמסטריאליות (ש"ס) כדלקמן:
5 קורסים בתחומי הכלכלה בסך כולל של 7 ש"ס במהלך השנה השנייה והשלישית ללימודים, וקורס מחקר אקדמי מתקדם בכלכלה בהקף של 2 ש"ס במהלך השנה השלישית והאחרונה.
תוכנית העשרה זו מעמיקה את הידע במגוון רחב של נושאים מתקדמים בכלכלה: החל ממיקרו כלכלה, דרך נושאים בתיאוריה כלכלית, מאקרו כלכלה, היסטוריה כלכלית, מחשבה חברתית ועוד.
הקורסים מתחלפים כל שנה בהתאם לפניות האורחים מחו"ל.
הסטודנטים ייהנו מלימודים הנלמדים בכתות קטנות ואיכותיות בידי מרצים המובילים בתחומם בארץ ובעולם.בנוסף, לסטודנטים בתוכנית המצטיינים תנתן עדיפות בהשמות להתמחויות ולתוכנית חילופי הסטודנטים.
קורס זה יעסוק בהיסטוריה של תיאוריות ורעיונות לגבי החברה, המדינה והשוק.נדון בהוגים כמו: הובס,לוק, מיל, רוסו, בנטאהם, אדם סמית, מרקס, וובר ורולס וביחס שלהם לשאלות הנוגעות להסכמה חברתית, קניין פרטי, שוק וצדק חלוקתי.נדון במתודולוגיות קולקטיביסטיות ואינדיוואליסטיות להבנת תהליכים חברתיים.
הקורס יחקור את תפקיד משק הבית (המשפחה) בהבניית הסביבה הכלכלית.
נבדוק כיצד הבחירות של משק הבית משפיעות על המאקרו כלכלה.
מטרת הקורס היא חשיפת התלמידים בתכנית המצטיינים למנעד נושאים וכלים במחקר כלכלי עכשווי, ולתחומי העניין המחקרי של של סגל בית הספר.
In combining theory and experiments, we should have two objectives in mind: The first objective is to confront the theory with some data to see whether the theory is at all consistent with the behavior exhibited in the laboratory. We hope to learn whether the theory is useful in interpreting the data, of course, but we also expect to find out what extensions of the theory are required to make it compatible with the data. The second objective is to confront the data with the theory. A theoretical framework is needed for two reasons. First, the data set generated by experiments can be extremely rich and the behavior predicted by the theory is sometimes complex and subtle. Second, without a theoretical framework, it is impossible to draw general conclusions that go beyond the particular setting of the experiment
The Economics of Immigration: This course will look into the patterns of global migration and the economic theories that explain them, and answer questions such as why do people decide to migrate, how migration influences the economies of both destination and origin countries, and how international
migration relates to other aspects of globalization
החלק הראשון של הקורס יתמקד במודל הצמיחה הניאו-קלאסי, מודל דורות חופפים, וצמיחה אנדוגנית. החלק השני יתמקד במלכודות עוני ובקשרים שבין אי-שוויון בהכנסה וצמיחה כלכלית. החלק השלישי של הקורס ידון בהסברים לתהליכי צמיחה ארוכי טווח, בפרט המעבר מסטגנציה מלתוסית לצמיחה מודרנית והגורמים היסודיים הרלוונטיים להבנת הפערים בתוצר לנפש בין מדינות.
A primary goal of the course is to involve students in research, guiding them through the shift from research consumers to research producers
This will include Identifying and posing interesting research questions and forming a research proposal
הקורס יכלול את הניתוח הכלכלי, מתחום הארגון התעשייתי, מאחורי דיני ההגבלים העסקיים. ניישם אותו על עסקאות והתנהגויות כגון מיזוגים בין מתחרים, בעלות צולבת בין מתחרים, "הסדר לקוח מועדף" בין ספק ללקוח, הסדר התאמת הנחות, הסדרי בלעדיות והסדרי הכתבת מחירים, ואם הזמן יאפשר, מיזוגים בין ספק ללקוח
Academic Research Workshop
ד"ר טל רגב