תוכנית הלימודים בבית ספר דינה רקנאטי לרפואה

מבנה תוכנית הלימודים בתואר ד"ר לרפואה (.M.D)

מערך התוכנית ה-4 שנתית:

- מערך האנטומיה בנוי מקורס עיוני (אנטומיה עיונית) וקורס מעשי (אנטומיה פונקציונלית) המחולקים לחמישה תתי קורסים.
  
  מרכז אנטומיה עיונית: ד״ר שי טיימן-ירדן
  מרכזת אנטומיה פונקציונלית: ד״ר הילה מאירי
  
  מרכזי תחום:
  מרכז תחום בית חזה: ד״ר שי טיימן-ירדן
  מרכז תחום בטן ואגן: ד״ר רון פרי
  מרכזת תחום עמוד שדרה וגפיים: ד״ר אנה סלצר
  מרכזת תחום נוירואנטומיה: ד״ר רוני לוינשטיין
  מרכזי תחום ראש צוואר: ד״ר אור מדג׳ר וד״ר דוד יוגב
  
  הקורס באנטומיה מהווה את הבסיס ללימודי רפואה, ומטרתו לפתח הבנה מקיפה של מבנה גוף האדם ויחסי המערכות האנטומיות. הקורס כולל שיטות הוראה מתקדמות וחדשניות כולל הוראה פעילה, תרגול וירטואלי, תרגול מעשי בדיסקציה ולימוד הדמיות מתקדמות. בתום הקורס הסטודנט ירכוש את המיומנויות והיכולות הנדרשות לזיהוי מבנים אנטומיים, פיזיולוגיים ופתולוגיים וכן לפרש ממצאי הדמיה קליניים.
- מרכזי הקורס: ד"ר גיל גולדינגר, ד"ר הדס ליבוביץ-קוט
  
  קורס זה עוסק בהבנת המבנה המיקרוסקופי של רקמות אנושיות והקשר שלהן לתפקוד בריא. התלמידים יפתחו יכולות בזיהוי מאפיינים היסטולוגיים והבנת תרומתם לתפקוד התקין של רקמות. הקורס כולל לימוד בצוותות, תרגולים מעשיים במעבדה עם שימוש במיקרוסקופים וצפיה מיקרוסקופית מודרכת, לימוד של טכניקות צביעה והבנה של המבנה והתיפקוד של מערכות גוף מרכזיות.
- מרכזות הקורס: פרופ' אסנת ולפיש, ד"ר מורן שפירא
  
  הקורס עוסק בחקר התפתחות העובר האנושי, החל משלב ההפריה ועד ללידה. הקורס נועד להקנות לסטודנטים הבנה של עקרונות ההתפתחות העוברית, כולל יצירת איברים, רקמות ומערכות הגוף, תוך בחינת התהליכים הפיזיולוגיים והקליניים החשובים בהתפתחות עוברית תקינה ובמניעת מומים מולדים. ההוראה תכלול הבנה של המבדקים הקליניים הקיימים למעקב אחר ההתפתחות העוברית, כולל סקירות במהלך ההריון, ומבדקים אחרים.
- מרכזי הקורס: ד"ר גל כפרי, ד"ר גלעד הלפרט
  
  קורס זה מספק מבוא לתחום האימונולוגיה ומתמקד בהבנת עקרונות היסוד של מערכת החיסון, כולל תפקודיה במערכת החיסונית המולדת והסתגלנית. בנוסף, הקורס מתעמק בנושאים כמו ליקויים חיסוניים, תגובות יתר, ואימונותרפיה.
  הקורס הינו היברידי, ומשלב שיטות הוראה מתקדמות הכוללות הוראה דיגיטלית, תרגול ממוחשב ומפגשים פרונטליים.
  המשך הלימוד של תחום זה יתקיים בקורס אימונולוגיה קלינית.
- מרכזי הקורס: ד"ר יונתן גירון, ד"ר דוד גלעד
  
  הקורס עוסק בלימוד הפיזיולוגיה של מערכות מרכזיות בגוף האדם - מערכת העצבים, הלב וכלי הדם, הנשימה, הכליה, העיכול, והמערכת האנדוקרינית. התלמידים יתמקדו באינטגרציה בין מערכות אלו לשמירה על איזון פנימי (הומאוסטאזיס) ובמשמעות הקלינית של הפרעה באיזון בתוך מערכות הגוף והאיזון ביניהן. ייעשה שימוש בשיטות הוראה מתקדמות, כולל VR, בובות סימולציה ותוכנות הדמיה במרכז הסימולציה החדש של בית הספר לרפואה, כמו גם ביקורים במכונים ומרפאות הקשורים להיבטים הקליניים השונים של האבחון והטיפול במצבים חולי קשורים
- מרכזי הקורס: פרופ' ארנון אפק, ד"ר גיל גולדינגר
  
  פתולוגיה הינה מבוא לתורת המחלות. קורס זה מקנה הבנה מעמיקה של עקרונות התפתחות מחלות בגוף האדם, כיצד נראית מחלה או הנזק שנגרם ממנה ואיך מאבחנים פגיעה זו. התלמידים לומדים על האתיולוגיה והפתוגנזה של מחלות, כלומר כיצד מחוללי המחלה השונים מביאים להתפתחות של הפרעה ברקמה שמביאה למחלה, וזאת לצד שינויי תפקוד ומורפולוגיה בתאים וברקמות. הדגש הוא על שילוב ממצאים פתולוגיים וקליניים בתהליך האבחון והטיפול במחלות.
- מרכזי הקורס: פרופ' חיים מעיין, ד"ר אמיר גבעון
  
  הקורס מציג את יסודות הפרמקולוגיה, כולל את השפעת התרופות על הגוף והשפעת הגוף על התרופות. הקורס מקנה ידע בסיסי בפרמקוקינטיקה, פרמקודינמיקה כיצד תרופות עובדות וטווח הפעילות שלהם מבחינת החלוקה האנטומית כמו הטווח הפזיולוגי – תלות במיקום ובזמן. בקורס יילמדו גם מנגנוני אינטראקציות בין תרופתיות ותופעות לוואי אפשריות. יינתן דגש על חשיבות הבנת הפרמקולוגיה בהכשרת רופאים ובטיפול במטופלי, תוך תירגול כיתתי ותירגול בקבוצות קטנות של מקרים קליניים.
- מרכזי הקורס: פרופ' יהודה שינפלד, פרופ' הווארד עמיטל, ד"ר אריאל שיף
  
  הקורס באימונולוגיה קלינית מתמקד באבחון, טיפול וניהול של מחלות הקשורות למערכת החיסון, כולל אלרגיות, מחלות אוטואימוניות וכשל חיסוני. במהלך הקורס יתוודעו הסטודנטים למנגנוני מערכת החיסון ולשיטות טיפול מתקדמות, כמו אימונותרפיה. דגש מיוחד יינתן להבנת המערכת החיסונית ותפקודה בהגנה מפני זיהומים וסרטן, תוך שיפור תוצאים קליניים ואיכות החיים של המטופלים.
- מרכזת הקורס: פרופ' מיכל שטיין
  
  הקורס עוסק במיקרוביולוגיה קלינית ומחלות זיהומיות, תחום המתפתח במהירות בזכות טכנולוגיות חדשות כמו ריצוף ומטאגנומיקה. מגפת הקורונה והתפשטות עמידות לאנטיביוטיקה מדגישות את החשיבות של אבחון מהיר ומדויק במחלות זיהומיות, להצלת חיים והגנה על בריאות הציבור. הקורס מכסה מנגנונים קליניים, גישות לטיפול בזיהומים, ותסמונות שכיחות, תוך הדגשת המיומנויות הנדרשות לזיהוי ולטיפול אפקטיבי וממוקד.
- מרכזי הקורס: פרופ' פייר זינגר, ד"ר אריאל שיף
  
  הקורס מציג את הקשר המהותי בין תזונה ובריאות, תוך התמקדות בהבנת התהליכים המטבוליים והשפעתם על מחלות כרוניות כמו סוכרת, השמנת יתר ותסמונת מטבולית. הקורס מעניק כלים להתערבויות תזונתיות יעילות ולייעוץ על הרגלי אכילה בריאים, תוך דגש על מניעה וניהול מחלות מטבוליות.
- מרכזי הקורס: פרופ' גידי רכבי, ד"ר דן דומיניסיני, ד"ר אודליה חורין
  
  הקורס מעניק הבנה מעמיקה של גנטיקה רפואית בהקשר למחלות ומצבים רפואיים. התכנים עוסקים בטכנולוגיות מתקדמות, כמו ריצוף גנומי ואונקוגנטיקה, ומתמקדים בתהליכי אבחון וייעוץ גנטי. בנוסף, הסטודנטים ייחשפו לטיפולים חדשניים, כמו עריכה גנטית וטיפולי RNA ולסוגיות אתיות מרכזיות בתחום.
- מרכזות הקורס: פרופ׳ עופרה קלטר-ליבוביץ, ד״ר ורד דייטש
  
  אפידמיולוגיה היא תחום מדעי העוסק בחקר ההתפלגות של מצבי בריאות וחולי באוכלוסייה, בגורמים המשפיעים על התפלגות זו ובבחינת השלכותיה על בריאות הציבור ותכנון שירותי הבריאות. קורס נועד להקנות ידע וכלים להבנת עקרונות המחקר האפידמיולוגי, סוגי המחקרים בבני אדם ויישומיהם בתחומי הבריאות הציבורית, הרפואה והמחקר הקליני. בין הנושאים שילמדו בקורס: סוגי מחקרים שונים, שיטות למדידת מצבי בריאות וחולי, הבחנה בין קשרים סיבתיים לקשרים מתואמים, הערכת סיכון עתידי לאירועים בריאותיים תוך הבנת תרומת גורמי סיכון שוני, תועלות וסיכונים בביצוע בדיקות לגילוי מוקדם של מחלות, שילוב של כלי AI במחקר אפידמיולוגי ופערים בבריאות בין קבוצות אוכלוסייה שונות.
- מרכזי הקורס: ד״ר תמר יוגב, ד״ר ברק רוזנצוייג
  
  קורס זה עוסק בהיכרות עם עולם היזמות, רעיונאות וחדשנות רפואית - כולל היבטי רגולציה, בניית צוות ועקרונות סטארט-אפ רזה. הקורס מקנה הבנה יישומית במודלים ותיאוריות להובלת תהליכים יזמיים, לצד פיתוח חשיבה ביקורתית ומערכתית לאיתור צרכים בתחום הבריאות. במהלך הקורס, הסטודנטים ישתמשו בטכניקות ליצירת רעיונות חדשניים וגיבוש הצעת ערך ברורה, יתנסו בעבודת צוות רב תחומית והובלת תהליכים משותפים, וירכשו מיומנויות לניתוח שוק, מיפוי לקוחות ומתחרים, גיבוש אסטרטגיות פעולה, פיתוח מודל עסקי בסיסי וכן הצגת רעיונות ופתרונות באופן מקצועי ומשכנע.
- מרכזות הקורס: פרופ' דינה אורקין, ד"ר יעל פיינשטיין
  
  קורס זה מתמקד בהבנת תפקיד הרופא כחלק ממערכת רחבה הכוללת את המטופל, החברה והתחום הרפואי עצמו. התכנים כוללים סוגיות אתיות, תקשורת עם מטופלים מציבורים שונים, התמודדות עם מצבים רגשיים ומשפטיים, ופיתוח מיומנויות לתקשורת אפקטיבית עם עמיתים ואנשי צוות רפואי. הקורס כולל גם תהליך חונכות על ידי מנטורים אישיים לאורך כל ארבע שנות הלימוד.
- מרכזי הקורס: פרופ' יעקב קוינט, ד"ר שני אפק, ד"ר שני איש הורוביץ, ד"ר אורדי שרף, ד"ר מורן שפלר גל
  
  קורס זה מציע חשיפה מוקדמת לרפואה בקהילה ורפואת ילדים בקהילה החל משבוע הלימודים הראשון בשנה א. החשיפה והתירגול ייעשו באמצעות מפגשי סימולציה בהנחית רופאי משפחה במרכז הסימולציה החדש בבית הספר לרפואה. בנוסף יתקיימו מפגשי התנסות קלינית במרפאות בקהילה במהלך השנה. הסטודנטים ילמדו את עקרונות האנמנזה, הבדיקה הגופנית, האבחון, כולל הדמיה (POCUS) והטיפול במחלות שכיחות בקהילה, תוך שימת דגש על תקשורת מכבדת ומיומנויות קליניות בסיסיות.
- מרכז הקורס: פרופ' יוסי שחם
  
  הפרויקט החונכות האישי נועד להעניק לסטודנטים התנסות מעשית במחקר רפואי-טכנולוגי, המתבצעת לאורך כל תקופת הלימודים. החל משנה א', יבחרו הסטודנטים תחום התמחות מתוך מסלולים אפשריים: מחקר בהוראה, עבודה במעבדות מחקר, חדשנות רפואית או תרומה בקהילה. המסלול הנבחר יכלול תהליכים מגוונים כמו סקירת ספרות, ניהול פרויקט, ניסויים במעבדה, ושיתוף פעולה עם סטודנטים וקהילות שונות. מטרת הקורס היא לספק כלים למחקר, חשיבה חדשנית ויכולת יישום בשדה הרפואי.
- מרכזי הקורס: פרופ' ויקטור גויטע, ד"ר רוני פוסטן קורן
  
  הקורס מתמקד במערכת הלב וכלי הדם, עם דגש על הבנת מבנה, תפקוד ומחלות הקשורות למערכת הקרדיווסקולרית. הסטודנטים ירכשו ידע באבחון, טיפול וניהול מצבים קרדיווסקולריים, כולל הבנת הדמיות ופרמקולוגיה, ויתנסו בתרגולים מעשיים קליניים וסימולציות מצבי חירום קרדיווסקולריים.
- מרכזי הקורס: ד"ר ענבל שפרן, ד"ר משה אשכנזי
  
  הקורס מתמקד בהבנת מבנה ותפקוד מערכת הנשימה, תוך למידה של תפקודי ריאות, חילופי גזים, והפרעות נשימה נפוצות. התלמידים ירכשו מיומנויות אבחון וניהול מצבים נשימתיים דרך שילוב של הרצאות, סימולציות קליניות, ודיונים מבוססי מקרים קליני (CBL) לצד חשיפה קלינית והתנסות מעשית.
- מרכז הקורס: ד"ר נביל אבו עמאר
  
  הקורס מציג את תפקוד הכליות ותפקידן בהומאוסטזיס, תוך דגש על פתולוגיות כלייתיות הכוללות מחלות כליה ראשוניות ושניוניות, אי ספיקת כליות כרונית, וטיפולים חלופיים כמו דיאליזה והשתלות. באמצעות למידה מבוססת מקרים, התנסות קלינית ותרגולים, הסטודנטים ירכשו כלים לניהול קליני במגוון מצבים נפרולוגיים.
- מרכז הקורס: ד"ר טל ברגר
  
  הקורס עוסק במחלות מערכת העיכול, תוך שילוב הבנה בפתוגנזה, פתופיזיולוגיה, אבחון וניהול מצבים שכיחים. התלמידים ירכשו מיומנויות קליניות, כולל זיהוי סימנים קליניים וביצוע בדיקות הדמיה ותרופות רלוונטיות, לצד תרגול כישורים בתקשורת עם המטופלים והצוותים הרפואיים.
- מרכזי הקורס: פרופ' אופירה סלומון, ד"ר דני ראב"ד
  
  הקורס עוסק בהבנת מחלות המטולוגיות והפרעות דם, תוך שילוב לימוד עיוני ותרגול מעשי. הסטודנטים יילמדו לאבחן ולטפל בהפרעות כמו אנמיה, הפרעות קרישה ולוקמיה, ויפתחו מיומנויות בפענוח בדיקות דם וביצוע בדיקות פיזיקליות ודימות.
- מרכזי הקורס: פרופ' טליה גולן, ד"ר נעמה הלפרין, ד"ר אורי הישראלי
  
  הקורס מקנה ידע רחב על אטיולוגיה, אבחון וניהול של סוגי סרטן שונים, תוך דגש על אפשרויות הטיפול, כולל ניתוח, כימותרפיה, אימונותרפיה, טיפול בקרינה וטיפול פליאטיבי בסרטן. באמצעות הרצאות, דיוני מקרה, מפגשים מעשיים וחשיפה קלינית, הסטודנטים יפתחו את הידע והמיומנויות הדרושים להתנהלות הרב תחומית בטיפול בחולי סרטן.
- מרכזי הקורס: פרופ' אלכס זבולונוב, ד"ר נדב אסטמן
  
  הקורס מציג את הבסיס הפתופיזיולוגי, האבחוני והטיפולי במחלות עור, כולל מחלות דלקתיות, זיהומיות, תורשתיות וגידוליות. הסטודנטים יתנסו בעקרונות הבדיקה העורית, יילמדו על טיפול בעזרת טכנולוגיות מתקדמות ויתנסו באבחון קליני.
- מרכז הקורס: ד"ר דניאל וולטש
  
  הקורס מספק הבנה מעמיקה של תפקוד מערכת שריר-שלד ומחלותיה, כולל אנטומיה, פתולוגיות נפוצות, ומצבי טראומה שכיחים. הסטודנטים ילמדו על תהליכי אבחון, טיפול והשלכות תרופתיות, וישתתפו בתרגולים מעשיים ובדיקות הדמיה.
- מרכז הקורס: ד"ר יאיר שוורץ
  
  הקורס עוסק במבנה ותפקוד המערכת האנדוקרינית, כולל בלוטות והורמונים מרכזיים, עם דגש על אבחון וטיפול בהפרעות אנדוקריניות כמו סוכרת והפרעות בבלוטת התריס. הלימודים משלבים הרצאות, ניתוח מקרים, וסימולציות, ומעניקים מיומנויות לאבחון וטיפול בחולים עם בעיות הורמונליות.
- מרכזי הקורס: פרופ' זיגמונד (זיגי) רוטמנש, פרופ' אסנת ולפיש, ד"ר הדיל ותד
  
  הקורס עוסק בתפקוד האנדוקריני, ההתפתחות המינית והרבייה, תוך התמקדות בהבנת מחלות והפרעות נפוצות במערכת הרבייה. הסטודנטים יכירו את הפתופיזיולוגיה, המצגים הקליניים וגישות האבחון והטיפול במצבים שונים, לרבות אינטראקציה של ציר היפותלמוס-היפופיזה-גונדות והשפעתו הרב מערכתית
- מרכזי הקורס - נוירו: פרופ' יצחק פריד, ד"ר רוני לבנשטיין | מרכזי הקורס - נפש: ד"ר לינדה לוי, פרופ' מרק וייזר
  
  הקורס עוסק במבנה ותפקוד מערכת העצבים, כולל תהליכים פתולוגיים ואבחון נוירולוגי. הסטודנטים ילמדו לזהות מצבים נוירולוגיים ופסיכיאטריים שכיחים, תוך שימוש בכלי הדמיה ושיטות אבחון. בנוסף, יילמדו גישות טיפוליות וחשיבות התמיכה הרב-תחומית בחולים במערכת העצבים ומערכת בריאות הנפש. בסוף הקורס ידע הסטודנט לזהות ולתאר את חלקי ותפקדי מע' העצבים המרכזית והפריפרית, ידע לזהות מצבים קלינים שכיחים בתחום הנוירולוגי באמצעות הבדיקה הנוירולוגית ובדיקות העזר הרלוונטיות וכן את הטיפול המקובל בהם, תוך התייחסות לאתיולוגיה ואפידמיולוגיה.
- מרכזי הקורס: ד"ר יעל פיינשטיין, פרופ' ירון בר דיין
  
  מטרות הקורס:
  1. הכנת הסטודנטים לרפואה לקראת הכניסה לסבבים הקליניים.
  2. שיפור, מיקוד והעצמה של המיומנויות הקליניות הנלמדות בשנתיים הראשונות ללימודים.
  3. חינוך הסטודנטים לחשיבה רפואית (clinical/ medical reasoning).
  4. הקניית כלים ומיומנויות לקבלת החלטות בעולם הקליני.
- מרכזות הקורס: פרופ' דינה אורקין, ד"ר יעל פיינשטיין
  
  קורס זה מתמקד בהבנת תפקיד הרופא כחלק ממערכת רחבה הכוללת את המטופל, החברה והתחום הרפואי עצמו. התכנים כוללים סוגיות אתיות, תקשורת עם מטופלים מציבורים שונים, התמודדות עם מצבים רגשיים ומשפטיים, ופיתוח מיומנויות לתקשורת אפקטיבית עם עמיתים ואנשי צוות רפואי. הקורס כולל גם תהליך חונכות על ידי מנטורים אישיים לאורך כל ארבע שנות הלימוד.
- מרכזי הקורס: פרופ' יעקב קוינט, ד"ר שני אפק, ד"ר שני איש הורוביץ, ד"ר אורדי שרף, ד"ר מורן שפלר גל
  
  קורס זה מציע חשיפה מוקדמת לרפואה בקהילה ורפואת ילדים בקהילה שהחל כבר משבוע הלימודים הראשון בשנה א. בשנה ב התכנון יימשך, אולם הדגש יהיה על מצבים פתולוגיים ומחלות. כמו בשנה א, החשיפה והתירגול ייעשו באמצעות מפגשי סימולציה בהנחית רופאי משפחה במרכז הסימולציה החדש בבית הספר לרפואה. בנוסף יתקיימו מפגשי התנסות קלינית במרפאות בקהילה במהלך השנה. הסטודנטים ילמדו את עקרונות האנמנזה, הבדיקה הגופנית, האבחון, כולל הדמיה (POCUS) והטיפול במחלות שכיחות בקהילה, תוך שימת דגש על תקשורת מכבדת ומיומנויות קליניות בסיסיות עם התנסות בהתמודדות המטופל ומשפחתו עם מצבי חולי ודחק.
- מרכז הקורס: פרופ' יוסי שחם
  
  הפרויקט החונכות האישי נועד להעניק לסטודנטים התנסות מעשית במחקר רפואי-טכנולוגי, המתבצעת לאורך כל תקופת הלימודים. בשנה א', הסטודנטים בחרו תחום התמחות מתוך מסלולים אפשריים: מחקר בהוראה, עבודה במעבדות מחקר, חדשנות רפואית או תרומה בקהילה. החל משנה ב המחקר יחל בביצוע תהליכים מגוונים כמו סקירת ספרות, ניהול פרויקט, ניסויים במעבדה, וכל הנדרש על מנת לקדם את התכנון והביצוע של פרויקט המחקר, על פי המפורט בסילבוס של הפרויקט.
קורסים
- רפואת המשפחה:
  ד״ר שני אפק - מרכז הקורס. מנהל המחלקה לרפואת משפחה, מחוז שרון-שומרון, שירותי בריאות כללית; סגן דיקן להוראה בקהילה בשנים הקליניות
  ד"ר היילי רוס, מומחית ברפואת המשפחה, שירותי בריאות כללית
  ד"ר שני איש הורוביץ, מומחית ברפואת המשפחה, מכבי שירותי בריאות
  
  פסיכיאטריה בקהילה:
  ד״ר יניב ספינזי, הפסיכיאטר המחוזי, מחוז שרון-שומרון, שירותי בריאות כללית
  ד״ר נורית בר אל, גנית מערך בריאות הנפש, מכבי שירותי בריאות
  
  רפואת המשפחה מהווה את עמוד התווך של הרפואה הראשונית בקהילה. רופא המשפחה מטפל, עוקב ומנהל את מכלול ההיבטים בבריאות המטופלים בקהילה, בתוך שגרת חייהם. בסבב זה יעמיק הסטודנט את היכרותו עם רפואת הקהילה הראשונית ואת ידיעותיו בטיפול בבעיות הרפואיות השכיחות בקהילה.
  
  במסגרת סבב הפסיכיאטריה בקהילה יתנסו הסטודנטים בהיבטים השונים של בריאות הנפש כפי שהם באים לידי ביטוי במרפאות הקהילה, שבהן מאפייני התחלואה והטיפול שונים מאלה הנהוגים במחלקות הפסיכיאטריות. לצד רכישת ידע בסיסי בפסיכיאטריה ובריאות הנפש, ייחשפו הסטודנטים למאפיינים הייחודיים של אבחון, טיפול ומעקב אחר תחלואה נפשית במסגרת הקהילתית.
- מרכזות הקורס: פרופ' דינה אורקין, ד"ר יעל פיינשטיין
  
  קורס רב תחומי באתיקה רפואית, הומניזם רפואי, מקצוענות ופילוסופיה של הרפואה
  
  בקורס הזה נלמד לקרוא טוב יותר את ספר המטופלים והמטופלות. נלמד להכיר בהם קודם כל כבני אדם, עם רצונות וחששות ופגיעויות שמתגבשים ומשתנים תדיר בתוך רקע הסטורי, חברתי, מוסרי ותרבותי עשיר. נלמד כי תפקידנו כמטפלים אינו בהכרח לספק טיפול במשמעות של תרופה, אלא לספק טיפול במשמעות של care, בתור care-providers. טיפול שכזה דורש אמפטיה, חמלה, סימפטיה, ענווה, וכמובן, ידע. טיפול שכזה משמעו הדרישה שלנו מעצמנו להתעלות מעל עצמנו, להשאיר את האגו בצד, ולהתמסר במידה רבה למטופל או המטופלת לפנינו ולנסיבות החברתיות שהביאו אותם הלום. מטרת הקורס הינה להציג בפני התלמידים את נושאי הליבה בביואתיקה, הומניזם רפואי, מקצוענות (פרופסיונליזם) ופילוסופיה של הרפואה, הנדרשים להכשרתו של הסטודנט לרפואה והרופא.
- מרכזי הקורס : פרופ' קרין נהון, ד"ר יונתן גירון
  
  אנו חיים כיום בעידן דיגיטלי, שבו המדיה מעורבת ומשפיעה על ההתנהגות של כולנו גם כפרטים, גם כציבור וגם בתהליכים עולמיים. אולם השימוש במדיה הדיגיטלית הוא חרב פיפיות. מצד אחד המדיה הדיגיטלית מספקת גישה מיידית לכמויות עצומות של נתונים במאמץ קל של תנודת אצבע והיא מאפשרת גמישות גבוהה; ניתן לעדכן תוכן דיגיטלי בכל רגע. אולם יתרון זה הינו גם חיסרון פייק ניוז ומידע שגוי מתפשטים לעתים קרובות במהירות בפלטפורמות המדיה החברתית, ללא יכולת שליטה, איתור מקור הידע הכוזב והכלת הנזק האישי, הציבורי והעולמי העלול להיגרם ממידע כוזב שכזה.
  
  קורס זה נועד לצייד את הסטודנטים לרפואה עם הכישורים הדרושים לתקשורת יעילה באמצעות כלי מדיה שונים. ההתמקדות תהיה בהבנה של יכולות המדיה הכתובה, המדיה הדיגיטלית וכלי תקשורת אחרים החיוניים לאנשי מקצוע מודרניים בתחום הבריאות, כמו גם למידה ותירגול של אפשרויות השימוש בכלי תקשורת אלו לטובה
- מרכז הקורס: פרופ' אלכס לבנטל
  
  בריאות הציבור מוגדרת כמדע והאומנות של מניעת מחלות, הארכת חיים וקידום בריאות, דרך מאמצים מאורגנים ובחירה מושכלת של החברה, ארגונים, ציבור ואנשים. זוהי התמחות העוסקת במניעת תחלואה, וקידום בריאות גופנית, נפשית ורווחה חברתית, תוך חתירה לשוויוניות וצמצום פערים בריאותיים, ושיפור מתמיד באיכות שירותי הבריאות ויעילותם.
  הקורס יכלול היכרות עם עקרונות בריאות הציבור ומרכיבי שירותי בריאות הציבור ותהליכי קבלת החלטות. הסטודנט ירכוש כלים אפידמיולוגיים שאותם יתרגל במהלך הקורס בדיונים כיתתיים כמו גם בקבוצות קטנות ומטלות אישיות.
- מרכזי הקורס : ד"ר מירי מזרחי ראובני, פרופ' אביב גאון
  
  קורס זה נועד לספק לסטודנטים לרפואה הבנה רחבה של דיסציפלינות שונות המצטלבות עם רפואה. על ידי חקר משפטים, פסיכולוגיה, כלכלה ותחומים אחרים, התלמידים יקבלו ראייה הוליסטית של הגורמים המשפיעים על תיפקוד הרופא בפרט והתנהלות שירותי הבריאות ככלל.
סבבים קליניים
- מרכזי הסבב:
  
  ד"ר איריס אוסטפלד, מנהלת אשפוז יום פנימי ומרכז לרפואה פנימית, בית החולים בילינסון, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית.
  ד"ר אורי מנור, רופא בכיר במחלקה פנימית ג', המרכז הרפואי שיבא.
  
  תקציר הסבב:
  
  בסבב זה הסטודנט ייחשף לראשונה באופן קבוע וממושך, לצדדים הקליניים והמעשיים של הידע שנרכש בשנים הפרה-קליניות. הסטודנט יבסס את ידיעותיו בנושאים השונים בתחום הרפואה הפנימית ויפתח את הכישורים הנדרשים לעבודת הרופא. בשדה קליני זה נבנים הכלים הבסיסיים והמיומנויות הקליניות הדרושות, כגון: נטילת היסטוריה רפואית, בדיקה גופנית, שימוש בבדיקות עזר ופיענוחן, בניית תוכנית בירור וטיפול, כתיבת סיכומי קבלה, מעקב ושחרור למטופלים. הסטודנט יוכשר בפעולות רפואיות בסיסיות כגון: נטילת דמים, החדרת עירויים, הכנסת צנתרים.
- מרכזי הסבב:
  
  ד"ר יעל פיינשטיין, רופאה בכירה ביחידה לטיפול נמרץ לב, מרכז שניידר לרפואת ילדים, שירותי בריאות כללית; סגנית דיקן להוראה פרה קלינית ופיתוח סגל, בית ספר דינה רקנאטי לרפואה.
  ד"ר משה אשכנזי, סגן מנהל בית החולים לילדים ע”ש אדמונד ולילי ספרא, המרכז הרפואי שיבא; סגן דיקן לבית החולים לילדים ע”ש אדמונד ולילי ספרא, המרכז הרפואי שיבא.
  ד״ר אמיר מנדלסון (קהילה), מומחה ברפואת ילדים, שירותי בריאות כללית.
  ד״ר מורן שפלר גל (קהילה), מומחית ברפואת ילדים, מכבי שירותי בריאות.
  
  תקציר הסבב:
  
  בסבב זה הסטודנט יזהה את שלבי הגדילה וההתפתחות של התינוק והילד הבריא, ילמד על נטילת היסטוריה רפואית מותאמת לילדים, יבצע בדיקה גופנית מלאה מותאמת גיל, יבנה אבחנה מבדלת לתלונה העיקרית, יכיר וינתח ערכי מעבדה ברפואת ילדים, יפענח בדיקות דימות וא.ק.ג בילדים, יכיר מענה ראשוני וצעדים דחופים במקרי חירום ברפואת ילדים, יציג מטופלים באופן מסודר, יכיר עבודה בצוות רב-תחומי במסגרת מחלקה בבית חולים.
- מרכזי הסבב:
  
  ד"ר אורן זלוטניק, רופא בכיר ביחידה לניתוחי כבד לבלב ודרכי מרה, המערך לכירורגיה כללית, בית החולים בילינסון, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית.
  ד"ר רון פרי, רופא בכיר ביחידה לכירורגיית כבד לבלב ודרכי מרה, המרכז הרפואי שיבא.
  
  תקציר הסבב:
  
  הסבב נועד להעניק לסטודנטים חשיפה רחבה ומעמיקה לתחומים שונים בכירורגיה, להקנות יכולות בסיסיות באבחנה של בעיות כירורגיות וטיפול בהן וכן בניהול ראשוני של פצועי טראומה ומטופלים הזקוקים לניתוח דחוף. במהלך הסבב יתנסו הסטודנטים באופן מעשי בחדרי הניתוח, במיון הכירורגי, בחדרי הטראומה, ביחידות טיפול נמרץ ובמחלקות הכירורגיות. הסבב שם דגש על רכישת מיומנויות כירורגיות בסיסיות והבנת ההיגיון והשלבים של פרוצדורות כירורגיות מורכבות. כמו כן, ניתן דגש מיוחד לשילוב טכנולוגיות מתקדמות.
- מרכזי הסבב:
  
  ד"ר יוסי שעיה, סגן מנהלת המחלקה לרפואה דחופה, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית.
  ד"ר חגי עדן, רופא בכיר במחלקה לרפואה דחופה, המרכז הרפואי שיבא.
  
  תקציר הסבב:
  
  הרפואה הדחופה ייחודית בכך שנותנת מענה למצבי חירום רפואיים שונים. תחום זה מערב טיפול במחלות ממערכות שונות, פציעות וטראומה, עבור מגוון רחב של מטופלים. הסבב יחשוף את הסטודנט למקרים הרפואיים השונים אשר מטופלים מציגים בעת פנייתם לרפואה דחופה (מלר"ד). זיהוי מצבי חירום ברפואה, העמקת הידע והמיומנויות בניהול מצבי חירום שונים ובמסלול המטופל במחלקה. הכרת מסלול קדם-בית חולים – בית חולים – קהילה. הכרת הכלים העומדים לרשות המחלקה באבחנה ובטיפול, ושימוש יעיל בכלים אלו.
- מרכזי הסבב:
  
  פרופ' מרק וייזר, מנהל האגף לרפואת נפש, המרכז הרפואי שיבא.
  ד"ר אלדר הוכמן, מנהל מחלקה ה', המרכז לבריאות הנפש גהה, שירותי בריאות כללית.
  
  תקציר הסבב:
  
  הסבב הקליני בפסיכיאטריה יקנה לסטודנט ידע בסיסי בפסיכיאטריה ובריאות הנפש, הרלוונטי לכלל התחומים ברפואה, ויבנה את יסודות האבחון הפסיכיאטרי, הטיפול התרופתי והטיפול הפסיכותרפי, כמו גם את יסודות הראיון הפסיכיאטרי, בהם נעשה שימוש בכל תחומי הרפואה מלבד פסיכיאטריה.
- מרכזות הסבב:
  
  ד"ר היילי רוס, מומחית ברפואת המשפחה, שירותי בריאות כללית.
  ד"ר שני איש הורוביץ, מומחית ברפואת המשפחה, מכבי שירותי בריאות.
  
  תקציר הסבב:
  
  רפואת המשפחה מהווה את עמוד התווך של הרפואה הראשונית בקהילה. רופא המשפחה מטפל, עוקב ומנהל את מכלול ההיבטים בבריאות המטופלים בקהילה, בתוך שגרת חייהם. בסבב זה יעמיק הסטודנט את היכרותו עם רפואת הקהילה הראשונית ואת ידיעותיו בטיפול בבעיות הרפואיות השכיחות בקהילה.
- מרכזי הסבב:
  
  ד"ר יהונתן ריינר, נוירולוג מומחה להפרעות תנועה, מנהל השירות לנוירומודולציה וקיצוב מוחי עמוק, בית החולים בילינסון, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית.
  ד"ר ליאור אונגר, סגן מנהל המחלקה לנוירוכירורגיה, מנהל תחום נוירוכירורגיה תפקודית ומנהל המרכז לעל קול מוחי ממוקד, המרכז הרפואי שיבא.
  
  תקציר הסבב:
  
  עולם הנוירולוגיה עובר מהפכה בעשורים האחרונים הן מבחינה אבחנתית והן מבחינה טיפולית עם שילוב של אפשרויות דימות מתקדמות, התערבויות פולשניות, טיפולים גנטיים וביולוגים וטכנולוגיות המאפשרות מודולציה של מערכת העצבים. הסבב יחשוף את הסטודנט למגוון מחלות נוירולוגיות ויכשיר לזיהוי תסמינים, סימנים קליניים ולדיין גישה לבירור ותוכנית טיפולית עבור מחלות המח ומערכת העצבים.
- מרכזי הסבב:
  
  פרופ' אסנת ולפיש, מנהלת בית החולים לנשים ויולדות, בילינסון, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית; משנה לדיקן, בית ספר דינה רקנאטי לרפואה.
  ד"ר אבי צור, רופא בכיר במערך לרפואת האם והעובר ואחראי על המרכז לחדשנות בבריאות האישה, המרכז הרפואי שיבא; סגן דיקן למרכז הרפואי שיבא.
  ד"ר יעל ברקן (קהילה), מומחית לרפואת נשים, שירותי בריאות כללית.
  
  תקציר הסבב:
  
  רפואת הנשים הינו אחד התחומים המרכזיים והמסעירים בעולם הרפואה. התחום כולל את כל ההיבטים הבריאותיים הייחודיים לנשים, אשר משתנים לאורך מעגל החיים. מקצוע רפואת הנשים הינו רחב ומשלב תחומי ידע שונים – רפואיים ואנדוקריניים, כירורגיים, הדמייתיים, רפואת חירום ועוד. לאורך הסבב הסטודנט ייחשף באופן בלתי אמצעי וחוויתי להיבטים הקליניים ברפואת נשים בכל אחד מתתי-הנושאים בתחום (מיילדות, גינקולוגיה ופוריות) הן ברמת ביה"ח והן ברמת הרפואה הראשונית בקהילה.
- עבודה כעוזרי רופא תוכר
  
  מרכזי הסבב:
  ד"ר יובל יניב, מומחה ליילוד וגינקולוגיה, רופא מומחה בבית החולים לנשים; אחראי תחום חינוך רפואי והכשרת מתמחים, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית.
  פרופ' אסנת ולפיש, מנהלת בית החולים לנשים ויולדות, בילינסון, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית; משנה לדיקן, בית ספר דינה רקנאטי לרפואה.
  
  תקציר הסבב:
  
  צעד חשוב ומשמעותי לקראת עצמאות רפואית. במהלך הסבב הסטודנט יצטרף כחלק אינטגרלי לצוות מחלקה לבחירתו, תחת פיקוח, הדרכה ומישוב של רופא מנוסה. הסטודנט יבחר בתחומים בהם ירצה להעמיק את ידיעותיו והיכרותו ולשפר מיומנויות קליניות, מנואליות, תוך תרגול קביעת תוכנית טיפול ומעקב, עבודת צוות ומיומנויות תקשורת. תינתן חשיפה לעומק הדיון הקליני והשיקולים בקבלת ההחלטות. חשיפה פעילה תאפשר לסטודנט להכיר את שגרת עבודתו של הרופא לקראת הפיכתו בעצמו לרופא.
- מרכזי הסבב:
  
  ד"ר גיא כהן, מומחה בגינקולוגיה ומיילדות, רופא בכיר ומנתח במחלקת אשפוז יום, בית החולים לנשים, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית.
  פרופ' אסנת ולפיש, מנהלת בית החולים לנשים ויולדות, בילינסון, המרכז הרפואי רבין, שירותי בריאות כללית; משנה לדיקן, בית ספר דינה רקנאטי לרפואה.
  
  תקציר הסבב:
  
  בסבבי הבחירה, יוכלו הסטודנטים להיחשף ולהעמיק בתחומי עניין אישיים ולהיחשף למגוון רחב של התמחויות רפואיות שאינן חלק מסבבי הליבה. בסבבי הבחירה יכיר הסטודנט לעומק את מערכת הבריאות בישראל ואתגריה. תקופה זו מגבשת את הזהות המקצועית של הסטודנט וחותרת למימוש עצמי. האפשרויות רחבות וכוללות סבבים במרכזי חדשנות, מד-טק, מכוני מחקר ושדות קליניים בארץ ובחו"ל, ובכך לצייד את הסטודנט בכלים אשר יאפשרו לו להשפיע על עתיד הרפואה בישראל.
פרופ' ארנון אפק דיקן מייסד בית הספר לרפואה
- האומנות לאורך ההיסטוריה, שימשה כעדות למצבים רפואיים ופיזיולוגיים.
  דיוקנאות עצמיים ודמויות ביצירות אומנות עשויים לשקף מחלות או שינויים בריאותיים. כיום, בעזרת בינה מלאכותית וטכנולוגיות מתקדמות, ניתן לנתח יצירות אמנותיות לזיהוי תסמינים רפואיים. טכנולוגיות מתקדמות יכולות לזהות דפוסים וחיבורים בין חולי או שינויים רפואיים לאורך זמן.
  מחקר זה מיועד לסטודנטים המתעניינים בקשר בין בינה מלאכותית לאומנות, ובוחן כיצד טכנולוגיות חדשניות יכולות לחשוף תובנות רפואיות מתוך יצירות אמנות.
  
  קישורית ליצירת קשר - arnon.afek@sheba.health.gov.il
- (AI) בינה מלאכותית הפכה לחלק בלתי נפרד מחיי היומיום שלנו, עם נוכחות גוברת בתחומים מגוונים ויש לה מקום משמעותי גם בעולם הבריאות.
  היא הוכיחה את תרומתה בתחום הבריאות, עם כלים המסייעים באבחון , ניתוח נתונים רפואיים, וכד'. כיצד הטכנולוגיה הזו פוגשת את הסטודנט וכיצד היא פוגשת את המרצה והקו המשיק ביניהם. מחקר זה מיועד לסטודנטים עם זיקה לבינה מלאכותית, המבקשים לחקור את תרומתה לאקדמיה ולעולם הבריאות.
  
  קישורית ליצירת קשר - arnon.afek@sheba.health.gov.il
פרופ' יוסי שחם מנהל מכון סקוג'ן לביולוגיה סינטטית
- המעבדה לביוחיישנים מפתחת שיטות לחישה של אותות ביולוגיים. הפרויקט הרב שנתי המוצע נועד לפיתוח שיטה חדשנית לאבחון מחלות במערכת העצבים המרכזית באמצעות ננו-חלקיקים "חכמים" שמתוכננים לחדור באופן אקטיבי לתאי המוח, לאסוף מרקרים ספציפיים מתאי המוח ומסביבתם , מאזורים שונים במוח ומנגעים פתולוגיים. באופן המתואר לעיל מתאפשר "חלון למוח" הנותן לנו הצצה ישירה לפתולוגיה המוחית, ללא צורך באמצעים אינבזיים. הגישה החדשנית הפרויקט מתבסס על גישה רב-תחומית המשלבת מומחיות בננו-טכנולוגיה, נוירולוגיה וביולוגיה תאית.
  
  המחקר נעשה בשילוב עם ד"ר אופיר זמירה - MD/M.Sc מנהל מרפאת טרשת נפוצה ונוירואימונלוגיה בית חולים הלל יפה, חדרה .
  
  קישורית למעבדה- https://www.runi.ac.il/research-institutes/general/scojen
  
  קישורית ליצירת קשר - shacham.yosi@gmail.co
- אנו חוקרים מספר סוגי חיישנים כאשר בשנים האחרונות אנחנו מתמקדים בחיישנים ביולוגים מבוססי ביולוגיה סינתטית בעזרת תאים חיים או חיישנים מבוססי ננו-חומרים פונקציונליים. ביולוגיה סינטטית מאפשר גישה חדשה לתכנון מערכות חיות לצורך ביצוע משימות כמו גילוי עקה (Stress) ברמה של תהא או של כל המערכת הביולוגית. גישה זו מאפשרת תכנון מערכות ביולוגיות בעזרת שיטות הלקוחות מעולמות ההנדסה ומדעים מדויקים. השימוש בננו חומרים מאפשר הכנסת והוצאת חומרים לגוף בעזרת ננו חלקיקים ושימוש בתכונות אופטיות, חשמליות, ומגנטיות של ננו חלקיקים למטרות גילוי וניטור. שילוב של טכנולוגיות ביולוגיה סינטתית וננו חלקיקים מאפשר גישה לא פולשנית לאזורים שונים בגוף וגם יישומים בעזרת מחשוב לביש על הגוף או דגימת נוזלי גוף. המעבדה משתפת פעולה עם חוקרים במכון ורופאים בבתי חולים החוקרים אפשרות שימוש טכנולוגיות אלו.
  
  המחקר נעשה בשילוב עם ד"ר אופיר זמירה - MD/M.Sc מנהל מרפאת טרשת נפוצה ונוירואימונלוגיה בית חולים הלל יפה, חדרה ופרופ' עדי אבני מאוניברסיטת תל אביב.
  
  קישורית למעבדה- https://www.runi.ac.il/research-institutes/general/scojen
  
  קישורית ליצירת קשר- shacham.yosi@gmail.co
פרופ' אסנת ולפיש וד"ר הנדין נתב מנהלת מחלקת נשים ויולדות ביה"ח בלינסון
- בבית החולים לנשים בבילינסון אנו עוסקים במחקר מגוון ורב תחומי ברפואת נשים.
  עולם המיילדות וההריון בסיכון מחייב אותנו לבחון סיבוכי הריון שונים ואת השפעתם על תוצאות הלידה הן מבחינה אמהית והן מבחינה נאונטלית. התחום מכסה מחקרים החל מחיסונים לזיהומים שונים המסכנים את האם והעובר בהריון ועד נסיון למציאת כלים למניעת לידה מוקדמת.
  
  בתחום הגינקולוגיה אנו עוסקים במחקרים רחבי היקף הממוקדים בשלבים השונים של חיי האישה, מציסטות שחלתיות המופיעות בגיל צעיר ועד לסימפטומים בתקופה הפוסט-מנופאוזלית, לצד מחקרים בגינקו-אונקולוגיה המתמקדים בגילוי מוקדם וטיפול בסרטני מערכת הרבייה הנשית.
  
  יחידות האולטרסאונד ורפואת העובר שלנו מובילות מחקרים פורצי דרך שבוחנים מדדים עובריים כתחזית לחיים שלאחר הלידה ואת היכולת שלנו להשפיע באמצעות פעולות תוך-רחמיות.
  
  בתחום הפריון, אנו מתמקדים במחקרים על רזרבות שחלתיות, פרוטוקולי פריון, שיעורי כניסה להריון, טיפול באי פריון וההשפעה שיש לאותם טיפולים על מהלך ההריון.
  אנחנו משלבים מחקרים רטרוספקטיביים ופרוספקטיביים על מעקבים שמרניים, טיפולים תרופתיים או כירורגיים לפתולוגיות ממגוון התחומים ויותר מנשמח לצרף למערך סטודנטים חרוצים המעוניינים להיחשף לעולם רפואת הנשים.
  
  ליצירת קשר - hendinatav@gmail.com
דר' מירי מזרחי ראובני מנהלת בית הספר דינה רקאנטי לרפואה
- רפואה מונעת ושימוש בשירות בריאות, בקרב מטפלים עובדים זרים בישראל, המבוטחים במכבי שירותי בריאות
  
  אמונות בריאות בקרב מטפלים עובדים זרים בישראל, המבוטחים במכבי שירותי בריאות
  
  אפקטיביות הדרכה לשינוי אורחות חיים ע"י רופא המשפחה ו/או סטודנט לרפואה ביעוץ פרטני או קבוצתי
  
  הערכת בריאות ושימושים בשירותי הבריאות בקרב אוכלוסיית מפונים בישראל
  
  שימוש בAI בקרב מטופלים ברפואה ראשונית
  
  קישורית ליצירת קשר - miri.mizrahireuveni@runi.ac.il
ד"ר גבע שנקמן פסיכולוג קליני
- נושא פרוייקטי המחקר במעבדה: בריאות פיזית ונפשית בקרב לסביות, הומואים, ביסקסואלים, טרנסג'נדרים, קווירים ועוד (להטב"ק+) לאורך טווח החיים.
  
  מטרת המעבדה לקדם את המחקר על האוכלוסייה הגאה, תוך מיפוי תרחישי עולם עויין הייחודיים למיעוטים מיניים והשלכותיהם על בריאותם הפיזית והנפשית, ובהתמקדות על משתנים שיכולים לסמן חוסן והתמודדות. בנוסף, ישנו מיקוד מחקרי בהיבטים הקשורים בהורות גאה ובהזדקנות גאה. כחלק ממחקרים אלה ישנם פרוייקטים המתמקדים בשימוש בטכנולוגיות פריון בקרב מיעוטים מיניים, עמדות כלפי משפחות גאות, צרכים של מבוגרים וזקנים גאים משירותי בריאות, השלכות שליליות להומופוביה וטרנספוביה, ועוד.
  
  קישור לאתר המעבדה >>
  
  קישור לאתר המנחה >>
פרופ' משה מאור בית הספר לממשל, דיפלומטיה ואסטרטגיה לאודר בשיתוף חברי סגל אקדמי במכון סקוג'ן לביולוגיה סינטטית
- ביולוגיה סינתטית מתמקדת בתכנון רכיבים ביולוגיים ליישומים מעשיים. ככל שהתחום הזה התפתח, השימוש בו בייצור תרופות, תאים מהונדסים לאבחון וטיפול, ומכשור אנליטי לשימושים ביו-רפואיים גדל משמעותית, ונמצא בחזית המחקר הרפואי
  
  בפרויקטים אלו, פרופסור משה מאור, ראש מסלול MA במדיניות ציבורית ושיווק פוליטי בבית הספר לממשל, דיפלומטיה ואסטרטגיה לאודר, אוניברסיטת רייכמן, ישתף פעולה עם חברי הסגל של מכון סקוג'ן ליצירת סולם בטיחות ויעילות. סולם זה יהיה כלי נוח לדימוי והערכה של בטיחות ויעילות טיפולית של תרפיות מתקדמות מבוססות ביולוגיה סינתטית.
  
  קישורית לאתר המנחה >>
  
  קישורית לאתר >>
ד"ר אילנה קולודקין-גל ראש המעבדה לחקר המיקרוביום וביולוגיה סינטטית במכון סקוג'ן, ויועצת לפדרציה האירופית למיקרוביולוגיה
- מערכת העיכול האנושית (GI) היא ביתם של מערך מגוון של אוכלוסיות חיידקים היוצרות יחד מערכת אקולוגית מורכבת. המטרה שלנו היא למנף את המידע הנוצר מריצוף רנ"א ומיפוי הפרופיל המטבולי של המיקרוביוטה כדי לחשוף את מנגנוני העמידות של חיידקים מועילים כנגד מיקרואורגניזמים גורמי מחלה. בנוסף, נחקור כיצד חיידקים מועילים מפתחים זיכרון באמצעות שינויים הפיכים בחומר התורשתי. מחקר זה נועד ליצור מתגים ביולוגיים חדשים המשתמשים באפיגנטיקה.
  
  קישורית לאתר >>
  
  קישורית ליצירת קשר >>
פרופ' אמיר עמדי ראש מכון ברוך אביצ'ר למוח קוגניציה וטכנולוגיה
- השילוב בין התנהגות, גנטיקה, חושים ויכולות המוח - מביא אותנו אל חדשנות יומיומית. במכון ברוך איבצ'ר למוח, קוגניציה וטכנולוגיה, בבית הספר לפסיכולוגיה, חוקרים את המוח כמוקד של שילוב חושי ובין-חושי, המסוגל ללמוד מיומנויות חדשות, להתפתח ולהגיב לנעשה בסביבה. במכון משלבים את השיטות הטכנולוגיות החדישות ביותר כדי לבחון שאלות עתיקות יומין: מה משפיע יותר על תפיסת העולם שלנו; הטבע או החוויה? האם המוח האנושי יכול לפתח חושי קליטה לשדרים המגיעים כאולטרה-סאונד או כאינפרה-אדום? האם המוח שלנו יותר גמיש או יותר יציב? ואילו חושים שלו מתאימים לאילו ממשימות היום-יום שלנו.
  
  במכון קיימים מספר פרויקטים בנושא ניירופלסטיות בבעיות שמיעה, פרקינסון, אלצהיימר ו-subjective memory loss, כאב וסרטן.
  
  קישורית למעבדה >>
  
  קישורית אודות פרופ' אמיר עמדי ויצירת קשר >>
ד"ר לימור שטוץ
- התגבשות הזיכרון הוא התהליך בו מתרחש שינוי לאורך זמן של ייצוגים פנימיים תלויי ניסיון ושל התשתית הנוירוביולוגית התומכת בהם. ניתן לשבש בקלות את התגבשותם של זיכרונות שזה עתה נוצרו, אך האם ניתן לחזק ולהעצים אותם?
  ויסות וכיוונון הפעילות החשמלית של המוח עשויים להשפיע על תהליכי הפלסטיות המוחית. מחקרים קודמים שלנו מראים כי העלאת גלי תיטא לאחר למידה אפיזודית ופרוצדורלית, באמצעות EEG נוירופידבק, תרמה באופן משמעותי לשיפור הביצועים המיידים ואף לאורך זמן במבחני זיכרון, שכן העלאת גלי התיטא עשויה לספק תנאים אופטימליים להתגבשותם של זיכרונות חדשים. מתוך כך עולה אפשרות מבטיחה של חיזוק התגבשות הזיכרון על ידי השפעה על גלי המוח באמצעות גרייה מוחית חשמלית (מכשיר tACS). מחקר זה עשוי להוות כלי מועיל לשיקום במגוון רחב של מצבים ומחלות.
  
  הסטודנטים שישתלבו במחקר יהיו מעורבים בשלבי תכנון הניסוי, יקבלו הכשרה מעמיקה על המכשור הרלוונטי, יבצעו את הניסוי וישתלבו בתהליך ניתוח התוצאות.
  
  ליצירת קשר slimor@runi.ac.il
פרופ' יעל פרג בית הספר לקיימות אוניברסיטת רייכמן
- שינויים שקשה להשריש בתחום בריאות הציבור (חיסונים, רפואה מונעת, אורח חיים פעיל, תזונה, הפחתת שימוש בפלסטיק , כלים חד פעמיים וכו'), בעיקר בקרב אוכלוסיות שמוגדרות hard to reach מסיבות שונות (כלכליות, תרבותיות, חברתיות).
  
  פרופ' יעל פרג בנתה ופיתחה יחד עם קולגה מאוניברסיטת אוקספורד תחום הקרוי The middle out perspective
  
  קישורית לסרטון הסבר על התחום - https://www.youtube.com/watch?v=4vNzTjElcPc&t=1s
  
  קישורית ליצירת קשר - https://www.runi.ac.il/faculty/yparag
פרופ' יהודה שינפלד
- זיהומים, שתלי סיליקון, וגורמים סביבתיים אדגובנטים
  פעילות גופנית ואוטואימוניות –תפקיד Treg
  Covid,Post- Covid,
  תסמונת העייפות הכרונית
  פיברומיאלגיה
  
  קישורית למעבדה: לחצ/י כאן
  
  קישור ליצירת קשר - yehuda.shoenfeld@sheba.health.gov.il
  
  קישור להרצאות קצרות של פרופ שינפלד :
  
  הרצאה 1
  
  הרצאה 2
  
  הרצאה 3
  
  הרצאה 4
ד"ר גלעד הלפרט
- 1. שימוש בבועיות חוץ תאיות לאבחון ו/או שיפור הטיפול התרופתי במחלות דלקתיות/אוטואימוניות.
  2. השפעת התרכובתTuftsin-Phosporylcholine (TPC) על תהליכים פיברוטים וחקר המנגנון הגורם לכך.
  3. השפעת תרכובות מבוססות טלוריום על תהליכים פיברוטים.
  4. תסמונתAutoimmune/inflammatory Syndrome Induced by Adjuvants (ASIA) : כיצד חומרים שונים המוזרקים לגוף (לאזור הפנים[filers] או קעקועים( משפיעים על מערכת החיסון.
  5. השפעת Intravenous Immunoglobulins (IVIG) במחלות אוטואימוניות ומציאת אנטי אידיוטיפים בIVIG כנגד נוגדנים פתוגניים
  במחלות אלו.
  6. השפעת נוגדנים עצמיים המכוונים כנגד קולטנים במערכת העצבים האוטונומית בתסמונות: Silicone breast illness, Fibromyalgia, Post-COVID19 וכדומה.
  
  קישורית למעבדה: לחצ/י כאן
  
  קישור ליצירת קשר: gilad.halpert@sheba.health.gov.il
פרופ' פייר זינגר מומחה לגסטרואנטרולוגיה ולטיפול נמרץ, מנהל המחלקה לטיפול נמרץ בבית החולים בילינסון
- מחקר על שילוב של תמיכה תזונתית ופעילות גופנית בטיפול בתת-תזונה
  התאוששות של חולים לאחר ניתוחי לב תוך יישום של תהליך התאוששות מהירה (Enhanced Recovery After Surgery - ERAS)
  תזונה תוך-ורידית מבית החולים לבית: הנסיון בישראל
  למידת מכונה בתחום התזונה בבית החולים ובקהילה (נדרש ידע במדעי הנתונים)
  
  ליצירת קשר: pierre.singer@gmail.com
ד"ר אורלי פלקוביץ אידן ראשת מסלולי יזמות-מדעי המחשב ויזמות-מנהל עסקים, בית הספר הבינלאומי על שם רפאל רקאנטי
- התפקיד של שפה בעולם הרפואה משמעותי במספר היבטים (לדוגמא בקשר בין רופא למטופל ובהתייחסות וקבלת המחלה והטיפול).
  מקורות הבריאות והחוסן (על פי המודל הסלוטוגני).
  
  פרטים בקישורית
  
  ליצירת קשר - idan.orly08@gmail.com
ד"ר יונתן גירון חבר סגל אקדמי באוניברסיטת רייכמן ומייסד שותף במעבדת המציאות המתקדמת
- 1. פיתוח כלי דיאגנוסטי לאבחון פגיעות ראש טראומטיות בשדה הקרב המבוסס מציאות אימרסיבית ומדידת רוחב אישונים, מחקר קליני מתחיל בקרוב (בשיתוף עם מחלקת עיניים שיבא)
  2. פיתוח כלים לשיקום ואימון ליקויי ראייה ומחלות ניוון ראייה בעזרת כלי מציאות מועשרת וסריקות פוטוגרמטיות, מחקר קליני בחודשים הקרובים (בשיתוף עם מחלקת עיניים שיבא)
  3. פיתוח כלי לשיקום קוגניטיבי לאחר פציעות ראש בעזרת אינטראקציות מותאמות אישית במציאות מדומה, מחקר קליני מתוכנן כחלק מהפעילות (בשיתוף עם מחלקת שיקום איכילוב)
  4. השתתפות בקובצות מחקר במטרה לעצב את חדר הניתוח של העתיד (בשיתוף עם מרכז לוין מאיכילוב)
  5. מחקר חדשני העוסק באינטגרציה של פיזיולוגיה אנושית לאינטראקציה עם מערכות בינה מלאכותית, עבודה חישובית הכוללת למידת הקלטה של מערכות פיזיולוגיה אנושית
  6. עבודה בשיתוף עם יונתן על אפיון וניסוי בכלי בינה מלאכותית חדשניים המיועדים לשימוש בתוכנית הלימודים של בית הספר לרפואה בעתיד
  
  ליצירת קשר - giron.jonathan@gmail.com
ד"ר שי טיימן-ירדן קרדיולוג ואלקטרופיזיולוג ילדים וראש המעבדה להנדסה רפואית במרכז לחדשנות דיגיטלית
- ליצירת קשר - shai.tejmanyarden@sheba.health.gov.il
ד"ר מילאנה פרנקל-מורגנשטרן
- מעבדה של "גנומיקה וביולוגיה חישובית" של דר' מילאנה פרנקל מורגנשטרן במכון סקוג'ן לביולוגיה סינתטית מזמינה סטודנטים לרפואה לבצע פרויקט גמר בנושאים:
  • ביולוגיה חישובית וחלבונים "מתוקים"
  • גנומיקה של סרטן ו גנים כימריים
  • ביופסיה נוזלית לגילוי מוקדם של סרטן
  • דיאגנוסטיקה של ALS
  • ונושאים נוספים
  
  לינק לאתר המעבדה וליצירת קשר - https://www.runi.ac.il/en/research-institutes/general/scojen/research-1/frenkel-morgenstern-lab/
ד״ר אור פרידמן מומחה בכירורגיה פלסטית משחזרת ואסתטית
- מהי תפיסת היופי ? כיצד האמנות, תרבות, מדיה ממוסדת וחברתית משקפת את המרדף האנושי אחר השלמות האסתטית? ואיך הטכנולוגיה המודרנית מאתגרת את גבולות האפשרי?
  שאלות אלו ינחו את חקר המרחב המרתק שבין אמנות פלסטית וכירורגיה פלסטית – שני תחומים המעצבים ומתעצבים על ידי תפיסת היופי בחברה. אנו בוחנים כיצד אידיאלים אסתטיים משתקפים ביצירות אמנות לאורך ההיסטוריה, ואיך הם משפיעים על הפרקטיקה המודרנית של כירורגיה פלסטית.
  
  המחקר מזמין אתכם לעולם שבו אתיקה, טכנולוגיה ואסתטיקה נפגשים במרחב דינמי ומאתגר. סטודנטים ישתתפו בניתוח יצירות אמנות, יחקרו טכנולוגיות מתקדמות בתחום השיקום והאסתטיקה, ויתמודדו עם דילמות אתיות בנוגע לגבולות השינוי הגופני.
  
  מיועד לסטודנטים המתעניינים בחיבור הייחודי בין רפואה לאמנות, ובהשפעה ההדדית בין תרבות פופולרית, טכנולוגיה רפואית ותפיסות של יופי ובריאות בעידן הדיגיטלי.
  
  לינק ליצירת קשר: or.friedman@gmail.com
- מי באמת קובע מהי בריאות או שלמות גופנית במרחב המודרני? כיצד מושפעת מערכת היחסים בין מנתח למטופל מכוחות חברתיים, כלכליים וטכנולוגיים?
  
  מחקר זה מרחיב את נקודת המבט מעבר ליחסי רופא-מטופל ובוחן את מארג בעלי העניין המשפיעים על החלטות בתחום הכירורגיה הפלסטית: חברות תרופות וציוד רפואי, רשתות חברתיות ומשפיעני תוכן, מבטחים רפואיים, רגולטורים, תעשיית היופי והפרסום, וקהילות מטופלים מקוונות.
  
  הסטודנטים יחקרו כיצד מידע - משאב ייחודי שערכו גדל ככל שנצבר ומשותף - זורם בין שחקנים אלה, משנה יחסי כוח מסורתיים ומעצב תפיסות של בריאות. מי נהנה מזרימת המידע ומי נפגע ממנה? כיצד אלגוריתמים ובינה מלאכותית משפיעים על דימוי גוף ומגמות אסתטיות? איך מתמודדים עם פערי מידע וכוח בין בעלי עניין שונים?
  
  המחקר מזמין סטודנטים המתעניינים בממשק שבין רפואה, כלכלה, מדיה דיגיטלית, סוציולוגיה ואתיקה לבחון את המערכת האקולוגית המורכבת המעצבת החלטות ותוצאות בתחום הכירורגיה הפלסטית. נחקור יחד כיצד ניתן לפתח מודלים שקופים והוגנים יותר שמעצימים את כל המעורבים.
  
  לינק ליצירת קשר :or.friedman@gmail.com
ד"ר אברהם משיח MD MsC מומחה בכירורגיה אורתופדית + מומחיות על בכירורגיה של היד. מוסיקאי מקצועי בעבר וכיום רופא של איגוד הנגנים בישראל.
- הפרויקט יכול להכיל בין סטודנט אחד עד שלושה.
  
  הצעת מחקר מפורטת תבנה ביחד עם הסטודנטים שיביעו עניין.
  
  לינק ליצירת קשר: spineblues@gmail.com
ד"ר בתיה דוידוביץ מנהלת מרפאת העור למושתלי איברים, המערך למחלות עור ומין מרכז רפואי רבין
- בשנים האחרונות חלה עליה משמעותית במספר מושתלי האיברים הסולידים בשל העלייה במספר ההשתלות ובשל השרדות ארוכה יותר של השתל והמושתלים. ואולם כל המושתלים מקבלים תרופות המדכאות את מערכת החיסון על מנת להמנע ככל הניתן מדחית האיבר המושתל.
  
  חולה עם דיכוי חיסוני מהווה אתגר טיפולי מורכב גם בשל פגיעותו לזיהומים נדירים וקשים וגם בשל העליה בסיכון לסרטן ובעיקר לסרטן העור. בנוסף ההתנהגות הביולוגית של הסרטן בקרב אוכלוסיה זו הינה אלימה, עם סיכון יתר להתפתחות מהירה ולשליחת גרורות.
  
  המרפאה עוסקת בהגברת המודעות לסכנות אלה , באיתור מוקדם ובטיפול מתקדם יחד עם מערך רב תחומי המטפל במושתלים.
  סטודנטים האוהבים רפואה מדיספלינות שונות עם עיניין ברפואת עור אתגרית מוזמנים לפנות.
  
  ליצירת קשר: bdavidovici@yahoo.com
ד"ר אסף לב אנתרופולוג וסוציולוג
- אנתרופולוג וסוציולוג, עוסק בחקר הגוף, הבריאות והמאמץ הגופני בהקשרים חברתיים-התנהגותיים. מחקריו מתמקדים בהבנת חוויות של כאב, מאמץ וביצועים ספורטיביים ובהשפעתן על תפיסות זהות, מגדר ובריאות לאורך מעגל החיים. עבודתו עושה שימוש בגישות איכותניות מגוונות לצורך ניתוח תהליכי משמעות והתנהגות בעולם הספורט והבריאות.
  
  העיסוק במתח שבין הגוף הביולוגי לגוף החברתי, בין תהליכים פיזיולוגיים של מאמץ, כאב ובריאות לבין הפרשנויות החברתיות וההתנהגותיות הניתנות להם, מספק תובנות על יחסי הגומלין בין גוף, תודעה וחברה, ועל מקומו של הגוף בעיצוב חוויית הבריאות והרווחה. בעולם הרפואה והטיפול, הבנה מעמיקה של ההקשרים החברתיים, ההתנהגותיים והנפשיים שבתוכם פועל המטופל היא חיונית. נקודת מבט זו מדגישה את האדם כולו, לא רק את גופו, ומאפשרת התבוננות רחבה יותר בתהליכי טיפול, ריפוי והחלמה, תוך שילוב בין ידע מדעי לבין חוויה אנושית.
  
  סטודנטים המעוניינים בפרויקטים מחקריים בנושאים אלו מוזמנים לפנות בדוא"ל:
  assaf.lev@post.runi.ac.il
ד"ר שוורצמן פולינה מיילדות וגניקולוגיה
- רופאה בכירה ומנתחת בתחום הגינקולוגיה הכללית, בעלת מומחיות בניתוחים משמרי פוריות, טיפולים מתקדמים במחלות רחם ושחלות, תיקון רצפת האגן ואנדוסקופיה.עבודתי הקלינית משלבת גישה מקצועית מקיפה, הכוללת אבחון, בחירת טיפול מותאם-אישית וליווי רציף משלב הייעוץ ועד ההתאוששות.
  במקביל לעבודתי הקלינית, אני מרצה ומדריכה סטודנטים לרפואה, מרכזת קורס גניקולוגיה של רפואת חירום ופיזיותרפיה,
  מובילה מחקרים העוסקים בהשפעות של מצבים גינקולוגיים על מהלך ההיריון, בריאות מערכת הרבייה והבריאות הכללית של נשים.
  הנני שואפת לחבר בין הידע המחקרי לקליניקה היומיומית, לקדם רפואת נשים מבוססת-ראיות ולהרחיב את ההבנה של מצבים המשפיעים על פוריות, הריון ובריאות נשית כוללת.
  
  פרטי יצירת קשר עם המנחה:
  כתובת דוא"ל: schwarzmanp@gmail.com
  מספר טלפון: 054-4996586
ד"ר מישל ספקטור מדעי ההתנהגות, גורמי אנוש וטכנולוגיות
- מחקרה מתמקד בהשפעות של טרנספורמציה דיגיטלית, בינה מלאכותית, אוטומציה ורובוטיקה על בריאות האדם, תפיסת סטרס, חוסן אישי ואיכות חיים, במיוחד בהקשרים של החיים המודרניים בערים וחדשנות במערכות בריאות.
  לד"ר ספקטור רקע רב-תחומי המשלב הנדסה, מדעי המחשב, תקשורת, מדעי הנתונים וטיפול בהבעה עם התמחות בטיפול בתנועה, והיא מטפלת מוסמכת ב EMDR לטיפול בטראומה. שילוב זה מאפשר גישה יישומית וייחודית לחקר אינטראקציה אדם-טכנולוגיה, תוך התייחסות להיבטים נפשיים, פיזיולוגיים והתנהגותיים, ולהשפעת מערכות חכמות על חוויית אנשי צוות רפואי ומטופלים.
  תחומי הנחיה כוללים: השפעות טכנולוגיות מתקדמות על בריאות ורווחה, סטרס וטראומה, חוסן והתמודדות, אינטראקציה אדם-טכנולוגיה, בינה מלאכותית ואוטומציה, ושימוש בנתונים ובמודלים במחקר כמותי ואיכותני.
  ליצירת קשר:
  Michelle.specktor@post.runi.ac.il
ד״ר עידו בצלת מדעי ההתנהגות, גורמי אנוש וטכנולוגיות
- רנ״א מכדור הארץ הקדמוני ועד רובוטים מולקולריים פירוט: למולקולת הרנ״א תפקיד חשוב בביולוגיה ובתרופות מודרניות כגון חיסונים ותרפיה גנטית. אבל לרנ״א קיום הרבה יותר קדום, כצורת החיים הראשונה בכדור הארץ, עוד בטרם הופעת הביולוגיה, והיא גם עשויה להיות הבסיס לסוגים חדשים של תרפיה המבוססת על רובוטים ומחשבים מולקולריים. המחקר שלי שואף להבין ולצייר את העולם הקדום שבו חיו יצורי רנ״א, ולתכנן מכונות רנ״א ליישומים מתקדמים.
  
  ליצירת קשר: dogbach@gmail.com
ד"ר גלית אביאור מנתחת אא"ג כירורגיה של ראש צוואר, מנהלת השירות המולטידיספלינרי לתירואיד/פרתירואיד, מרכז רפואי שיבא
- בלוטת התריס ויותרת התריס כגון, סרטן בלוטת התריס - אבחון וטיפול, גנטיקה של סרטן בלוטת התריס, אבחון ציטולוגי של סרטן בלוטת התריס
  מחלות שפירות של בלוטות התריס והיפרפהתירואידיזם.
  
  ליצירת קשר: Galit.avior@sheba.health.gov.il
חוקרים במכון המחקר של אסותא שירותי בריאות
- מכון המחקר של אסותא מקדם מחקר יישומי בתחומי מדיניות וחקר שירותי בריאות, כלכלת בריאות, אפידמיולוגיה, איכות הטיפול, חוויית המטופל, חדשנות ובינה מלאכותית. המחקרים משלבים שימוש במאגרי המידע הקליניים והמנהליים של אסותא עם סקרים, מחקרים איכותניים והתערבויות בקרב מטופלים וצוותים. במסגרת פרויקטי הגמר יוכלו הסטודנטים להשתלב במחקרים העוסקים בשאלות מעשיות מתוך מערכת הבריאות ולרכוש ניסיון בתכנון, ביצוע וניתוח מחקר.
- תחומי מחקר: אתיקה, מנהיגות במערכת הבריאות, מדיניות בריאות ושינויי אקלים.
  
  המחקרים עוסקים בדילמות אתיות ובקבלת החלטות במערכת הבריאות, מנהיגות וניהול של צוותים וארגונים רפואיים, השפעת מדיניות ורפורמות על מערכת הבריאות והיערכות ארגוני בריאות להשפעות שינויי האקלים. נושאים אפשריים כוללים אתיקה של טכנולוגיות רפואיות, מנהיגות בתקופות שינוי, השפעת רגולציה ומדיניות והיערכות לאירועי אקלים קיצוניים.
  
  yossiw@assuta.co.il
- תחומי מחקר: מדיניות בריאות, כלכלת בריאות ובינה מלאכותית במערכת הבריאות
  
  המחקרים עוסקים בהשפעת מדיניות ורפורמות על מערכת הבריאות, בהיבטים הכלכליים של שירותים וטכנולוגיות רפואיות ובהטמעת כלי בינה מלאכותית בעבודה הקלינית והארגונית. נושאים אפשריים כוללים עלויות וצריכת שירותי בריאות, השפעת שינויים במדיניות, הערכה כלכלית של טכנולוגיות רפואיות והשפעת AI על תהליכי עבודה, איכות הטיפול וקבלת החלטות.
  
  royib@assuta.co.il
- תחומי מחקר: מדיניות בריאות, נגישות ואי-שוויון, חוויית המטופל ואוריינות בריאות.
  
  המחקרים עוסקים בגורמים המשפיעים על נגישות ושוויון בשירותי בריאות, באופן שבו מטופלים מבינים מידע רפואי ומקבלים החלטות, ובחוויית המטופל במפגש עם מערכת הבריאות. נושאים אפשריים כוללים פערים בנגישות לטיפול, ויתור על שירותים רפואיים, הסכמה מדעת, אוריינות בריאות וביטוחי בריאות, וכן הערכת התערבויות לשיפור איכות ובטיחות הטיפול.
  
  reutro@assuta.co.il
- תחומי מחקר: כלכלת בריאות ומחקר מבוסס נתוני עולם אמיתי.
  
  המחקרים מתבססים בעיקר על מאגרי המידע הקליניים והמנהליים של אסותא ומאפשרים לבחון אוכלוסיות גדולות, דפוסי שימוש בשירותי בריאות, עלויות ותוצאות טיפול. נושאים אפשריים כוללים זיהוי גורמי סיכון, ניתוח מסלולי טיפול, שימוש חוזר בשירותים, ניצול משאבים והבדלים בתוצאות בין קבוצות מטופלים.
  
  hadargo@assuta.co.il
- תחומי מחקר: חקר שירותי בריאות, חוויית המטופל והיבטים פסיכו-חברתיים של הטיפול.
  
  המחקרים עוסקים בחוויה הרגשית והחברתית של מטופלים וצוותים ובתרומתם של שירותים תומכים לאיכות הטיפול. נושאים אפשריים כוללים חמלה ואמפתיה במפגש הטיפולי, תמיכה פסיכולוגית ועבודה סוציאלית, חוויית המטופל, שחיקה ועייפות חמלה בקרב אנשי צוות והערכת התערבויות לשיפור רווחת המטופלים והצוותים.
  
  rutib@assuta.co.il