האקתון פלייטיקה - שבוע הכרות

מאת גילי גרסון, סטודנטית שנה א', בית ספר ליזמות

במהלך שבוע ההכנה באוניברסיטה בבית הספר ליזמות השתתפנו בהאקתון של חברת Playtika, במסגרתו הוצגה לנו המשימה לפתח משחק שיתרום לפיתוח כישורי חיים בקרב ילדים במדינות מתפתחות.

השלב הראשון היה מחקר מעמיק: ניסינו להבין אילו אתגרים עומדים בפני ילדים במדינות אלו, ומהם תחומי החיים שבהם יש להם חוסרים. בדקנו גם את רמת הנגישות שלהם לטלפונים חכמים וליכולות טכנולוגיות בסיסיות כדי לדעת על בסיס אילו תנאים נכון לתכנן את המשחק.

אחד התחומים שבהם זיהינו קושי משמעותי הוא מתמטיקה תחום שלרוב נתפס כמתסכל ומרתיע. החלטנו לקחת את האתגר הזה ולנסות להפוך מתמטיקה לחוויה מהנה ומסקרנת.

בשלב סיעור המוחות עלו רעיונות מגוונים מאפליקציה מבוססת AR ועד שילוב של טכנולוגיה AI אך ככל שהעמקנו הבנו שעלינו להתאים את הפתרון לקהל היעד: ילדים במדינות מתפתחות, הזקוקים לממשק פשוט קל להפעלה, צבעוני ומתגמל באופן מיידי. משחק שלא דורש הסברים אלא מזמין לשחק. כך נולד המשחק “Math Adventure” משחק ריצה צבעוני בהשראת Temple Run, Subway Surfers ו Candy Crush.

במשחק, הדמות נתקלת במכשולים שנפתרים באמצעות חידות מתמטיות פשוטות וויזואליות, ובכך מתקדמת שלב אחר שלב. כך הילדים נהנים ממשחק מלא אקשן ובמקביל לומדים ומתרגלים מתמטיקה באופן אינטואיטיבי, מבלי לשים לב שהם בעצם לומדים.

לאחר גיבוש הרעיון, התמודדנו עם אתגר נוסף - הזמן.

כצוות חדש שהכיר רק במסגרת המיזם, למדנו לסמוך זה על זה, לעבוד בשיתוף פעולה ולפעול ביצירתיות. חילקנו בינינו את תחומי האחריות (חוויית המשתמש, הפיתוח, המודל העסקי ועוד) וכל אחד הביא לשולחן את החוזקות והיכולות הייחודיות שלו.

שמנו דגש על תקשורת פתוחה, פידבקים הדדיים ועזרה הדדית מה שאפשר לנו לעבוד בצורה יעילה ומדויקת.

לקראת ההצגה הסופית השקענו בהכנה משותפת, כדי לוודא שהרעיון שלנו יוצג באופן ברור, נגיש ומשכנע מול הקהל והשופטים.

בסופו של התהליך הבנו שחדשנות אמיתית לא חייבת להתחיל מטכנולוגיה מורכבת לעיתים דווקא הפתרון הפשוט, שמותאם באמת למשתמש, הוא זה שעושה את ההבדל.

אחד השיעורים החשובים שלמדנו היה לא להתאהב ברעיונות שלנו, אלא לדעת להטיל ספק, לבחון, ולשנות כיוון כשצריך.